A napokban szeretnénk bemutatni a leggyakoribb vitaformátumokat, amikkel foglalkozunk. Rengeteg versenyvita formátum van, amelyek közül mi leginkább hármat alkalmazunk a képzéseink során:
- Karl Popper vitaformátum
- World Schools Debate formátum
- Brit Parlamentáris vitaformátum
Miért ezeket a formátumokat használjuk?
Ezek a legelterjedtebb formátumok, ezért értelemszerűen ezekkel érdemes a leginkább tisztában lenni. Azonban közös elemük, hogy mindháromban szükség van csapatmunkára, és stratégiai gondolkodásra. Fontos, hogy megtanuljunk a csapattársainkkal közösen dolgozni, ami az élet többi területén is elengedhetetlen előny lesz.
Amikor több fős csapatokból mindenki csak egy-egy beszédet mond el, elengedhetetlen, hogy a beszédek reflektáljanak egymásra, jól kiegészítsék egymást. Ha valaki egy gazdasági vitában az emberek lehetőségeinek bővüléséről akar szónokolni, a csapattárs viszont a gazdaság össznövekedését helyezné előtérbe, akkor egy sor dilemmával találjuk szembe magunkat. Melyik érv az erősebb, és a rendelkezésre álló véges időkeretből mennyit fordítsunk az adott témára? A két téma teljes felosztása két szónok között ugyan intuitív, de a legritkább esetben lesz a legjobb stratégiai megoldás.
Nem veszi figyelembe, hogy minél később szónokol valaki, annál többet kell a másik oldal érveire is reagálnia, tehát a második témára kevesebb idő jut. Nem biztos az sem, hogy az adott témát ugyanannyira kell kifejteni, és hogy ugyanolyan erős-e egyik, mint a másik érv. Végül, könnyen előfordulhat, hogy a két szónok beszédei nem is erősítik, hanem inkább gyengítik egymást. Például az emberek lehetőségeinek bővítése nem mindig jár együtt a GDP növekedésével egy országban, a GDP-t gyakran nagyvállalatok és gyárak húzzák, de ettől nem lesz több munkalehetőség, nem mindenkinek lesz több pénze, és még ha meg is érveli a csapat, hogy a kettő egyszerre lehetséges, lehetséges, hogy a két érv közül az egyik a másikra épül a modellben. Például, gazdasági növekedésre van szükség a lehetőségek növekedéséhez. Stratégiailag az ellenfélnek a két érv helyett elég egyet megcáfolnia – miszerint nem lesz gazdasági össznövekedés valami miatt. Egyetlen témára fókuszálva, a csapat mindkét érvét megcáfolja.
Ilyen, és hasonló stratégiai dilemmák gyakran előfordulnak mindhárom általunk javasolt vitaformátumban, éppen ezért fontos egymásra támaszkodni, közösen gondolkodni, és bízni a másikban. Mi tehát nem csak arra szeretnénk megtanítani, hogy hogyan érvelj magabiztosan, hanem arra is, hogyan gondolkodj közösen, kritikusan.
Versenyvita.hu 